题目内容：
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。
A．形式教育论 B．实质教育论
C．传统教育论
D．现代教育论
参考答案：
答案解析：
单选题：在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．实质教育论
C．传统教育论
D．现代教育论
B．实质教育论
C．传统教育论
D．现代教育论
西方教育史上，首次提倡“从做中学”的是（ ）。
西方教育史上，首次提倡“从做中学”的是（ ）。 A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．卢梭
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（ ）对人的发展起影响作用。
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（ ）对人的发展起影响作用。 A．教育 B．环境 C．遗传 D．主观努力
对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（ ）。
对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（ ）。 A．有意安排各种困难，培养其克服困难的精神 B．培养其压制情绪冲动的能力 C．培养其当机立断的性格 D．保护
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（ ）。
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（ ）。 A．内部动机 B．外部动机 C．认知性动机 D．交往性动机
课的类型的划分根据是该节课的（ ）。
课的类型的划分根据是该节课的（ ）。 A．教学目的 B．教学结构 C．教学任务 D．教学种类