多选题：学习型组织的培训战略制定可归结为（　　）等几个原则。

题目分类：理论知识
题目类型：多选题
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题目内容：

学习型组织的培训战略制定可归结为（　　）等几个原则。 A．尽量遵循人的认知规律
A．尽量遵循人的认知规律
B．系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习
B．系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习
C．应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据
C．应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据
D．促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享
D．促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享
E．使用数量化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进

E．使用数量化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进

参考答案：

答案解析：

工作岗位评价的对象是（　　）

工作岗位评价的对象是（　　）A．岗位工作 B．岗位工资 C．岗位员工 D．岗位职责

分类：理论知识题型：多选题

通过（　　）相比，能反映生产员工实际完成劳动定额的情况。

通过（　　）相比，能反映生产员工实际完成劳动定额的情况。A．实耗工时和定额工时 B．实耗工时和制度工时 C．实测工时和定额工时 D．实耗工时和出勤工时

分类：理论知识题型：多选题

确定工作岗位评价要素和指标的基本原则包括（　　）

确定工作岗位评价要素和指标的基本原则包括（　　）A．少而精原则 B．综合性原则 C．可比性原则 D．重要性原则 E．界限清晰便于测量的原则

分类：理论知识题型：多选题

根据相关法律规定，有权接受劳动能力鉴定的机构是（　　）

根据相关法律规定，有权接受劳动能力鉴定的机构是（　　）A．设县的市级劳动能力鉴定委员会 B．设区的市级劳动能力鉴定委员会 C．不设区的市级劳动能力鉴定委员会 D

分类：理论知识题型：多选题

（　　）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。

（　　）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A．绩效计划面谈 B．绩效反馈面谈 C．绩效考评面谈 D．绩效指导面谈

分类：理论知识题型：多选题