题目内容：
班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。
A．马卡连柯 B．乌申斯基
C．苏霍姆林斯基
D．加里宁
参考答案：
答案解析：
单选题：班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
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B．乌申斯基
C．苏霍姆林斯基
D．加里宁
B．乌申斯基
C．苏霍姆林斯基
D．加里宁
（ ）是班级管理活动的开始，也是班级管理工作的总的行动指导方案。
（ ）是班级管理活动的开始，也是班级管理工作的总的行动指导方案。A．班级管理目标 B．班级管理计划 C．班级管理的原则 D．班级管理模式
商业银行的核心负债比例一般不应低于（ ）。10%50%60%100%
商业银行的核心负债比例一般不应低于（ ）。10%50%60%100%
F行作为通知行，是受( )的委托，将信用证转交给出口方的银行。
F行作为通知行，是受( )的委托，将信用证转交给出口方的银行。A．申请人 B．议付行 C．保兑行 D．开证行
某一交易日某只股票的成交量占其上市流通量的比例称为( )。
某一交易日某只股票的成交量占其上市流通量的比例称为( )。A．买手 B．成交量 C．成交率 D．换手率
( )的产生和流通使实体货币与观念货币发生分离，真实货币演变成了虚拟货币。
( )的产生和流通使实体货币与观念货币发生分离，真实货币演变成了虚拟货币。A．商品货币 B．代用货币 C．信用货币 D．电子货币