循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是( )。

循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是( )。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.教育一致性与连贯性原则

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按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是( )。

按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是( )。A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准 D.课时计划

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教师教学时需要配合使用正例和反例,学生年龄越小应该多用反例。( )

教师教学时需要配合使用正例和反例,学生年龄越小应该多用反例。( )

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现代教学理论认为,教学的本质是( )。

现代教学理论认为,教学的本质是( )。A.学生学的活动 B.教师教和学生学的统一活动 C.教师教的活动 D.传授知识的活动

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党的十八大报告主线是( )。

党的十八大报告主线是( )。A.坚持和发展中国特色社会主义 B.坚持和发展中国特色社会主义政治 C.坚持和发展中国社会主义经济 D.坚持和发展中国特色社会主义文

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