题目内容：
发现式教学模式的效能在于（ ）。
A．提高儿童智慧的潜力 B．学习的外部动机向内部动机转化
C．有助于所学知识保持记忆
D．发现新问题
参考答案：
答案解析：
多选题：发现式教学模式的效能在于（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．学习的外部动机向内部动机转化
C．有助于所学知识保持记忆
D．发现新问题
B．学习的外部动机向内部动机转化
C．有助于所学知识保持记忆
D．发现新问题
我国活动课程的特点主要有（ ）。
我国活动课程的特点主要有（ ）。 A．教学过程的实践性 B．教师授课的零散性 C．教学主题的创造性 D．教学评价的过程性
教师的（ ）行为会受到教师效能感的影响。
教师的（ ）行为会受到教师效能感的影响。 A．在工作中的努力程度 B．在工作中的学习与提高 C．在工作中的情绪 D．在工作中遇到的任务难度
培养中学生观察力应采取的方法有（ ）。
培养中学生观察力应采取的方法有（ ）。 A．帮助学生明确观察的目的和任务 B．引导学生做好观察前的知识准各 C．指导学生制定观察计划 D．鼓励学生运用多种感官
解下列不等式：(1)2(3x-1)-3(4x+5)>x-4(x-7)；(2)3[x-2(x-1)]≤4x；
解下列不等式：(1)2(3x-1)-3(4x+5)>x-4(x-7)；(2)3[x-2(x-1)]≤4x；
教师专业知识拓展包括知识量的拓展、知识质的深化和（ ）。
教师专业知识拓展包括知识量的拓展、知识质的深化和（ ）。 A．知识结构的优化 B．知识的更新 C．知识的运用 D．知识的创新