单选题：社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后．小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在

题目内容：
社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后．小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是（　　）。 A．给予关怀和支持．协助小赵处理挫败感
B．让小赵“自我觉醒”．自主思考这一过程
C．协助小赵认识偏差行为的反复性特点
D．联系派出所．与小赵一起去探视小明

参考答案：
答案解析：

在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（　　）。

在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（　　）。 A．强调以服务对象认知改变为主．并通过对其内

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富

甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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随着网络的普及．社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象日益增多。他希望对自己所服务的学习进行评估，识别社会交往退缩问题

随着网络的普及．社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象日益增多。他希望对自己所服务的学习进行评估，识别社会交往退缩问题严重的学习，以便开展有针对性的服务。

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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梁的变形主要是（　　）引起的弯曲变形。

梁的变形主要是（　　）引起的弯曲变形。A．压力 B．扭力 C．弯矩 D．剪力

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，

社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（　　）。 A．及时

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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