题目内容：
阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学，设计一个口语交际的案例。 参考答案：
答案解析：
简答题：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：简答题
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课外活动的主体是（ ）。
课外活动的主体是（ ）。A．班主任 B．学生 C．少先队组织 D．学校管理人员
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）模式。
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）模式。A．班级常规管理 B．班级民主管理 C．班级目标管理 D．班级平行管理
维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的（ ）。
维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的（ ）。A．正常秩序 B．共同目标 C．平等关系 D．严密的组织结构
(三)根据以上资料，回答下列问题：某客户2008年5月10日从银行取得质押贷款40 000元，期限2年，利率7．56％。
(三)根据以上资料，回答下列问题：某客户2008年5月10日从银行取得质押贷款40 000元，期限2年，利率7．56％。假定质物为2007年发行的3年期国库
中央银行从事公开市场业务的目的在于( )。
中央银行从事公开市场业务的目的在于( )。A．获取利润 B．增加资产的流动性 C．提高资产的安全性 D．调节货币供应量