单选题：小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间

题目内容：

小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是（　　） A．认知行为治疗模式
B．理性情绪治疗模式
C．任务中心模式
D．人本治疗模式

参考答案：

答案解析：

甲购买一辆汽车，在开回的路上，因刹车失灵而翻车受伤。在此情形下，他可以请求谁承担何种责任？（　　）

甲购买一辆汽车，在开回的路上，因刹车失灵而翻车受伤。在此情形下，他可以请求谁承担何种责任？（　　）A．请求厂家承担违约责任 B．请求厂家同时承担违约责任和侵权责

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末由邻居帮忙照顾老人，让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中，社会工作者运用的工作是（

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作为青少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是（　　）

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为（　　）。P106A．痴呆 B．谵妄 C．抑郁 D．焦虑

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题