描述幼儿学习后的身心一般发展变化的目标是(  )。

描述幼儿学习后的身心一般发展变化的目标是(  )。A.生成性目标 B.表现性目标 C.行为目标 D.思想目标

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幼儿晚期的儿童(  )游戏的特征突出。

幼儿晚期的儿童(  )游戏的特征突出。A.独自 B.平行 C.联合 D.合作

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教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿,教师起着暗示指导的作用,这种介入方式称为(  )。

教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿,教师起着暗示指导的作用,这种介入方式称为(  )。A.交叉介入 B.垂直介入 C.平行介入 D

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下列游戏属于表演游戏的是(  )。

下列游戏属于表演游戏的是(  )。A.木偶戏 B.积塑游戏 C.拼图游戏 D.玩沙游戏

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