选择题:依据课程任务,可将课程分为( )。A.基础型课程B.拓展型课程C.技能型课程D.知识型课程E.研究型课程 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 依据课程任务,可将课程分为( )。A.基础型课程B.拓展型课程C.技能型课程D.知识型课程E.研究型课程 参考答案:
班集体的基本特征包括( )。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.学生自我管理,自我教育D.集体成员 班集体的基本特征包括( )。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.学生自我管理,自我教育D.集体成员 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
任何一个班集体的形成都经历了( )阶段。A.初识B.组建C.形成D.发展E.解体 任何一个班集体的形成都经历了( )阶段。A.初识B.组建C.形成D.发展E.解体 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。( ) 《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。A.间接地获得知识B.获得间接经验C.有教师帮助 作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。A.间接地获得知识B.获得间接经验C.有教师帮助 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案