单选题:教学评价应以人为本,关注不同层次学生的发展与成长,这符合(  )。

题目内容:
教学评价应以人为本,关注不同层次学生的发展与成长,这符合(  )。 A.客观性原则
B.激励性原则
C.赏识性原则
D.个性化原则

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答案解析:

有意义学习的条件是(  )。①学习材料的逻辑意义②有意义学习的心向③学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进

有意义学习的条件是(  )。①学习材料的逻辑意义②有意义学习的心向③学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系A.①② B.①③ C.②③ D

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教师根据小学生的年龄特点与学习需要,以一定的教学目标为向导,运用科学、系统的方法,在教学之前对教学内容和历程等所做出的计

教师根据小学生的年龄特点与学习需要,以一定的教学目标为向导,运用科学、系统的方法,在教学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排被称为(  )。A.小学教学设计

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(  )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。

(  )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。A.学习评价 B.学习反思 C.成绩考核 D.学习计划

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(  )作为教学用书,由唐高宗下令定为全国通用的数学教材,这是我国国家审定数学教科书的开端。

(  )作为教学用书,由唐高宗下令定为全国通用的数学教材,这是我国国家审定数学教科书的开端。A.《算经十书》 B.《周髀算经》 C.《九章算术》 D.《张丘建算

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请认真阅读下文并按要求作答。 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天平上,我

请认真阅读下文并按要求作答。 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天平上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是

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