简答题:活动开始了,教师请幼儿轻轻地搬椅子坐到老师身边来。这时,有的幼儿轻轻抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往教师身

  • 题目分类:幼儿
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
活动开始了,教师请幼儿轻轻地搬椅子坐到老师身边来。这时,有的幼儿轻轻抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往教师身边挤,活动室里一片混乱。看到这幅情景,教师轻轻地走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言行引起了幼儿的注意。活动室里一下子静了下来。“老师,我不推椅子了。”“老师,我会抱椅子的。”……推椅子和拖椅子的幼儿小心翼翼地抱起小椅子,轻轻将椅子放下。老师做出询问小椅子的样子,然后高兴地说:“现在小椅子高兴了,他说谢谢大家爱护他!”
请从教师职业道德的角度.评析该教师的教育行为。
参考答案:
答案解析:

儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄是(  )。

儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄是(  )。A.6个月~1岁 B.1~1.5岁 C.1.5~2岁 D.2~3岁

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从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和(  )。

从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和(  )。A.精神环境 B.保育环境 C.游戏环境 D.教育环境

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《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的(  ),指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。

《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的(  ),指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。A.饮食睡眠 B.在园卫生 C.日常生活 D.游戏学习

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《幼儿园教师专业标准》指出,教师应该尊重幼儿(  ),维护幼儿(  ),平等对待每一位幼儿。

《幼儿园教师专业标准》指出,教师应该尊重幼儿(  ),维护幼儿(  ),平等对待每一位幼儿。A.人格合法权益 B.爱好兴趣发展 C.发展合法权益 D.人格性格形

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保教结合就是教师要与保育员沟通,相互帮助。(  )

保教结合就是教师要与保育员沟通,相互帮助。(  )

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