以德育方法的概括程度为依据,德育方法可分为(  )。

以德育方法的概括程度为依据,德育方法可分为(  )。A.作为指导思想的方法 B.作为德育方法总和的方法 C.作为具体操作技能的方法 D.常用方法

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学生处在心理断乳期会出现“不听话”“自作主张”“顶撞父母”“顶撞老师”等现象。针对这些现象,教育应充分发挥教师的权威作用

学生处在心理断乳期会出现“不听话”“自作主张”“顶撞父母”“顶撞老师”等现象。针对这些现象,教育应充分发挥教师的权威作用。(  )

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根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的(  )。

根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的(  )。A.认知策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.元认知策略

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循循善诱、以理服人,从提高学生认识人手以调动学生主动性的德育原则是(  )。

循循善诱、以理服人,从提高学生认识人手以调动学生主动性的德育原则是(  )。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.教育一致性与连贯性原则

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能发泡止痛,攻毒杀虫的药物是

能发泡止痛,攻毒杀虫的药物是A.马钱子 B.硫黄 C.炉甘石 D.毛茛 E.猫爪草

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