选择题：蔡元培的“思想自由、兼容并包”原则及其对北大的改革措施。

试述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。

辨析教育教学要遵循儿童身心发展规律还是尊重儿童的需要和兴趣？怎么协调二者冲突？

韩愈师说中的教育观。

简述《学记》“长善救失”的教育原则。

简述心理健康与心理素质的关系。